Фізкультура
Охорона здоров’я
![]() |
А.І.Терещук (керівник проекту), Н.І.Боринець,
С.М.Дятленко, В.К.Сидоренко,
Г.В.Терещук, І.Ю.Ходзицька Технології. 10–11 класи. Навчальна програма. Рівень стандарту, академічний рівень. Варіативні модулі. Кам'янець - Подільський, Аксіома, 2010.
Детальніше... (PDF) |
|
|
Нагорна А.М., Беспалько В.В. Наркоманія: Адаптація молоді до праці та життя: Монографія Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2005. – 384 с.
У монографії розглянуто сучасні уявлення щодо проблеми наркоманії серед молоді та питання її адаптації до праці і життя за результатами аналізу світового досвіду та особистих досліджень. Наведено дані про роль мотиваційних, соціальних, біологічно-конституційних, спадкових чинників у формуванні та перебігу наркотичної залежності людини. Висвітлено механізми адаптації та дезадаптації наркозалежних у суспільстві. Рекомендовані профілактичні технології попередження дитячої та підліткової дезадаптації та адитивної поведінки. Для наукових працівників, лікарів, організаторів охорони здоров’я, педагогів, психологів, правознавців, соціологів, широкого кола читачів. |
|
|
Нагорна А.М., Беспалько В.В. Профілактика наркоманії серед підлітків Кам’янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2002. – 168 с.
У навчальному посібнику висвітлено проблеми зловживання наркотичними та психоактивними речовинами серед дітей та підлітків в умовах сьогодення. Особливу увагу приділено мотиваційним чинникам, що сприяють початку наркотизації: медичним, психологічним, біологічним, педагогічним, соціальним, правовим. Розглянуті основні типи психоактивних речовин, наведена їх класифікація. Висвітлені сучасні аспекти профілактичної діяльності, особливо в розрізі первинної профілактики, психогігієни. Окремий розділ присвячений наданню невідкладної допомоги (догоспітальної і госпітальної) при передозуванні наркотичних та психоактивних речовин. Враховуючи те, що основним середовищем виникнення первинної наркотизації є учнівське, в навчальному посібнику наголошений саме медико-педагогічний аспект антинаркотичної діяльності. Для студентів педагогічних університетів та інститутів, працівників навчальних закладів: психологів, вчителів, медиків. Навчальний посібник також може бути корисним сімейним лікарям та батькам усіх верств учнівської молоді. |
|


